Hubungan Praktik Kuliah Lapangan Terhadap Pembentukan Kompetensi Kepribadian Calon Guru

Eka Nurdiana, Muhammad Zid, Aris Munandar

Abstract


Abstract 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi Praktik Kuliah Lapangan terhadap Pembentukan Kompetensi Kepribadian Calon Guru di Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilakukan dari bulan Juli hingga November 2018. Metode pengambilan sampel adalah purposive sampling. Penelitian ini dilakukan di tiga (3) lokasi, lokasi 1 geografi fisik di Desa Candirenggo-Kebumen, lokasi 2 geografi dan pemetaan sosial ekonomi di Desa Candi-Semarang, dan lokasi 3 Terpadu di Desa Plajan-Jepara. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa Program Studi Pendidikan Geografi untuk 2017, 2016, dan 2015 dengan total 60 siswa sebagai responden. Hasil penelitian ini, yaitu, korelasi antara variabel penilaian pada PKL meliputi: penilaian sikap, kinerja alat, kinerja presentasi, proyek, dan portofolio dengan variabel kompetensi kepribadian, (1) variabel penilaian proyek memiliki kekuatan hubungan yang lebih besar dengan variabel kompetensi kepribadian daripada penilaian orang lain; (2) ada hubungan terbalik antara penilaian sikap dan penilaian portofolio dengan kompetensi kepribadian. Dengan demikian, ini menyatakan bahwa penilaian sikap tidak digunakan karena dibentuk sebagai efek samping dari setiap kegiatan secara tidak langsung dan penilaian portofolio direvisi karena masing-masing kekuatan menghasilkan produk dari hasil yang berbeda.

Kata Kunci: Praktik Kuliah Lapangan, Kompetensi Kepribadian, Calon Guru

This study aims to determine the contribution of Praktik Kuliah Lapangan   to the Formation of Personality Prospective Teacher Competencies in Geography Education Study Program, Faculty of Social Sciences, Jakarta State University. This research was conducted from July to November 2018. The sampling method was purposive sampling. This research was conducted in three (3) locations, location 1 physical geography in Desa Candirenggo-Kebumen, location 2 social economic geography and mapping in Desa Candi-Semarang, and location 3 Integrated in Desa Plajan-Jepara. The population and sample in this study were students Geography Education Study Program for 2017, 2016, and 2015 with a total of 60 students as respondents. The results of this study, namely, the correlation between the assessment variables on street vendors include: assessment of attitudes, tool performance, presentation performance, projects, and portfolios with personality competency variables, (1) project appraisal variables have greater relationship strength with personality competency variables than assessment others; (2) there is an inverse relationship between attitude assessment and portfolio assessment with personality competencies. Thus, this states that the attitude assessment is not used because it is formed as a side effect of each activity indirectly and the assessment of the portfolio is revised because each force produces products of different results.    

Keywords: Praktik Kuliah Lapangan, Personality Competence, Teacher Candidates

Full Text:

PDF

References


Agung, I. (2014). Kajian pengaruh kompetensi kepribadian dan sosial terhadap kinerja guru. Jurnal Ilmiah VISI, 9(2), 83-92.

Buku Panduan Akademik tahun 2016/2017 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta.

Hall, C., & Lindzey, G. (2005). Teori-Teori Holistik (Organismik-Fenomenologis), terj. Yustinus, judul asli “Theories of Personality” (Yogyakarta: Kanisius, 1993).

Hamalik, O. (2008). Kurikulum pembelajaran. Jakarta: Sinar Grafika.

Hayati, Sri. (2005). Pedoman Praktik Kerja Lapangan Jurusan Pendidikan Geografi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia

Husamah, H. (2013). PEMBELAJARAN LUAR KELAS (OUTDOOR LEARNING). Research Report.

Indonesia, P. R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.

Indonesia, P. R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.

Indonesia, P. R. (2005). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.

Indonesia. (2010). Peraturan pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan. Pustaka Timur.

Janawi. (2007). Kompetensi Guru: Citra Guru Profesional. Bangka Belitung: Shiddiq Press.

Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models of teaching: Model-model pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kunandar. (2014). Penilaian Autentik (Penilian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013), Rajagrafindo Persada, Bandung

Mardiyono, S. (2006). Praktik Pengalaman Lapangan Terpadu dalam Peningkatan Kualitas Calon Guru. (skripsi) Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta

Martono, N. (2015). Metode penelitian sosial: konsep-konsep kunci. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.




DOI: https://doi.org/10.24114/jg.v12i01.12397

Article Metrics

Abstract view : 534 times
PDF - 464 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.






slot gacor

lapakzeus

https://restoredsmilescourses.com/

slot88 login

https://kadinbuntok.org/slotdemo/

deluna188

situs toto

CUKONGBET

Rajacukong

situs togel

situs togel

https://obisic.com/

https://prempuan.zine.id/wp-content/

https://igpglass.ca/events/

http://103.79.90.180/img/sgacor/

slot88

slot thailand

https://sippmas2.unissula.ac.id/

Accredited Journal, Based on Decree of the Minister of Research, Technology and Higher Education, Republic of Indonesia Number 36/E/KPT/2019

Copyright ©2020 Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan dan Ikatan Geograf Indonesia (IGI)

Creative Commons License


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

jago togel

POSKOBET

scatter hitam

https://22-crown.com/

https://ftp.juniorpage.com.sg/

slot gacor hari ini slot kamboja langkah 4d

POSKOBET POSKOBET POSTOTO787 POSTOTO787 EMAS787 EMAS787 SUNDA787 SUNDA787 https://www.thedecliningwinter.com ASIABET777 ASIABET777 https://mega888slots.com https://www.thecarecommunity.com https://mega888slots.com

gdtoto

langkah 4d tokeslot88 tokeslot88 tokeslot88 langkah4d langkah4d langkah4d

diamond murah vouchergame.net slot gacor 4d Agen Slot online tokeslot88

toke88

mideatoto

tokeslot88

langkah4d

langkah4d

langkah4d

situs slot gacor

situs slot gacor

situs slot gacor

slot gacor

gdtoto

mejawd

slot demo

gdtoto

POSTOTO787

https://aksibintang.com/

https://hargaikan.com/ https://diasporaukconsultancy.co.uk/

https://disdiktanjabbar.org/

POSTOTO787

asli toto

gdtoto

https://eastmorelandhospital.net/

https://www.triangolofamilyclinic.net/

EMAS787

EMAS787

EMAS787

situs togel

ASIABET777

situs toto

tokeslot88

POSTOTO787

POSTOTO787

slot4d

tarkam88

Slot Demo

damri togel

situs toto

mejawd

slot thailand

slot88

mahjong demo

EMAS787

EMAS787

EMAS787

EMAS787

pawsitivelypooches.com

judi bola

POSKOBET

EMAS787

EMAS787

EMAS787

EMAS787

EMAS787

EMAS787

EMAS787