PENGEMBANGAN E-MODUL MANAJEMEN INVESTASI DAN PASAR MODAL BERBASIS CASE STUDY

Syahsabila Aulia, Roza Thohiri

Abstract


Penelitian pengembangan bahan ajar e-modul manajemen investasi dan pasar modal dengan pendekatan case study yang bertujuan untuk mengembangkan e-modul yang memenuhi kelayakan dan mengetahui kepraktisan dan keefektifan e-modul. Metode penelitian ini adalah Research and Development dengan tahapan pengembangan Recursive, Reflective, Design, and Development. Kelayakan e-modul dilakukan oleh 3 validator yaitu ahli materi, ahli media dan ahli praktisi. E-modul yang dikembangkan diuji cobakan pada mahasiswa pendidikan akuntansi Fakultas Ekonomi di Universitas Negeri Medan. Uji coba skala kecil dilakukan dengan menggunakan angket tanggapan mahasiswa dan uji coba skala kecil menggunakan uji pretest-postest. Aplikasi yang digunakan dalam mengembangkan e-modul adalah aplikasi Flip PDF Professional, dimana akan dihasilkan e-modul dalam bentuk flipbook dan html. Hasil penilaian ahli materi mendapat nilai sebesar 75% dengan kriteria valid, validasi oleh ahli media diperoleh nilai akhir sebesar 91% dengan kriteria sangat valid dan validasi oleh ahli praktisi memperoleh nilai sebesar 87% dengan kriteria sangat valid. Uji coba skala kecil memperoleh nilai sebesar 85% dengan kriteria sangat praktis, sedangkan pada uji coba skala terbatas menggunakan uji N gain memperoleh tingkat signifikansis sebesar 0,59 dengan kategori sedang. Sehingga e-modul manajemen investasi dan pasar modal dengan pendekatan case study ini layak digunakan sebagai bahan ajar.

Keywords


RnD; R2D2; E-modul; Pasar Modal; Manajemen Investasi

Full Text:

PDF

References


Agustin, E. C., Kusumajanto, D. D., Wahyudi, H. D., & Hidayat, R. (202).Pengembangan E-modul berbantuan aplikasi Flip Builder pada mata pelajaran marketing ( studi pada kelas X bisnis daring dan pemasaran SMKN 1 Turen ). Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(2), 163–171. https://doi.org/10.17977/um066v1i22021p163-171.

Akbar, S. (2013). Instrumen perangkat pembelajaran (A. Holid (ed.); 1 cetakan). Remaja Rosdakarya.

Alexon, & Sukmadinata, N. S. (2010). Pengembangan model pembelajaran terpadu berbasis budaya untuk meningkatkan apresiasi siswa terhadap budaya lokal. Cakrawala Pendidikan, 2(1), 189–203.

Ali, & Asrori. (2014). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan (Suryani (ed.);1st ed.). PT Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2013). Evaluasi Program Pendidikan (2nd ed.). PT Bumi Aksara.

Azhar, A. (2015). Media Pembelajaran (Ashaf Rahman (ed.); 2nd ed.). Raja Grafindo Persada.

Azzahra, F. (2017). Pengaruh Resiliensi Terhadap Distres Psikologis Pada Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 05(01), 80–96.

Bilá, M., Kačmárová, A., & Vaňková, I. (2020). The encounter of two cultural identities: The case of social deixis. Russian Journal of Linguistics, 24(2), 344–365. https://doi.org/10.22363/2687

Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2009). Systematic Design of Instruction (L.Reinkober (ed.); 7th ed.). Kevin M. Davis.

Emda, A. (2011). Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran Biologi Di Sekolah. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(1), 149. https://doi.org/10.22373/jid.v12i1.444

Fentim, D. B. (2014). an Investigation on Teaching and Learning Resources / Materials Used in Financial Accounting Lessons in Shs in Sunyani Municipality. International Journal of Research In Social Sciences, 4(2), 84–92.

Gall, J. P., & Borg, W. R. (1983). Educational Research (7th Ed.).

Hake, R. R. (1998). Analyzing Change/Gain Scores. In Dept. of Physics (Vol. 1, Issue 1). https://doi.org/10.24036/ekj.v1.i1.a10

Hamid, A., & Alberida, H. (2021). Pentingnya Mengembangkan E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook di Sekolah Menengah Atas. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 911–918.

Harjali. (2011). Teknologi pendidikan (E. Widayanti (ed.); 1st ed.). Stain PO Press.

Hartono, J. (2006). Filosofi, Pendekatan, Dan Penerapan Pembelajaran Metode Kasus (II). CV.Andi Offset.

Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwar, A. M.,

Madiana, & Indra, I. M. (2021). Media Pembelajaran (F. Sukmawati (ed.); 1st ed.). Tahta Media Group.105

Hastuti, P., Thohiri, R., & Panggabean, Y. (2020). Pengembangan E-Module Berbasis Problem Based Learning Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 4(2), 0–5.

Hutahaean, L. A., Siswandari, & Harini. (2018). Pemanfaatan E-Module Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNIMED, 298–305.

Indonesia, P. R. (2002). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2002 Tentang Sistem Nasional Penelitian, Pengembangan, Dan Penerapan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Dengan.

Jenderal, D., & Nasional, P. M. P. D. T. K. D. P. (2008). Instrumen Pengawasan Sekolah.

Khairinal, K., Suratno, S., & Aftiani, R. Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Flip PDF Professional Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Iis 1 Sma Negeri 2 Kota Sungai Penuh. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 458–470.

Khasani, C., & Ma’ruf, A. (2020). Metode L T Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam Is En In G T Ea M Melvin L. Silberman. Mu’allim Jurnal Pendidikan Islam, 2(01), 110–126. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/muallim.

Kim, H., Yang, E. C., & Boo, S. M. (2006). The Occurrence of Griffithsia okiensis ( Ceramiaceae , Rhodophyta ) from Korea on the Basis of Morphology and Molecular Data. 21(1), 91–101.

Kurniasari, R. (2018). Pemberian Motivasi serta Dampaknya Terhadap Kinerja Karyawan Pada Perusahaan Telekomunikasi Jakarta. Widya Cipta, II(1), 32–39.

Labib, U. A., & Yolida, B. (2019). Pengembangan Aplikasi berbasis Android yang Terintegrasi dengan Website sebagai Media Pembelajaran Biologi. Jurnal Bioterdidik, 7(5), 33–42.

Lubis, D. A., Maulina, J., & Pohan, L. A. (2018). Pengembangan Multimedia Menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Multimedia. Journal of Chemistry, Education, and Science, 2(2),11–21.

Muhammad. (2018). Sumber Belajar (M. Zaki (ed.); 1st ed.). Sanabil.

Mukholifah, M., Tisngati, U., & Ardhyantama, V. (2020). Mengembangkan Media Pembelajaran Wayang Karakter Pada Pembelajaran Tematik.Jurnal Inovasi Penelitian, 1(4), 673–682.

Nashiroh, P. K., Ekarini, F., & Ristanto, R. D. (2020). Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbatuan Mind Map terhadap Kemampuan Pedagogik Mahasiswa Mata Kuliah Pengembangan Program Diklat. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 17(1), 43. https://doi.org/10.23887/jptk-undiksha.v17i1.22906

Nurcahyono, M. R., & Kustijono, R. (2019). Keefektifan penggunaan e-book untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa SMA. Seminar Nasional Fisika (Snf) 2019, 33–38.106

Nurdyansyah. (2019). Media Pembelajaran Inovatif (P. Rais (ed.); 1st ed.). UMSIDA PRESS.

Plomp, J. van den A., Bannan, B., Kelly, A. E., Nieveen, N., Tjeerd, & Tjeerd. (2010). An Introduction to Educational Design Research (T. P. N. Nieveen & Axis (eds.)). Netzodruk, Enschede. www.slo.nl/organisatie/international/publications

Praspita, R., & Rosy, B. (2011). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Saintifik Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Kelas X Otkp Di Smkn 1 Lamongan. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 2(1).

Prihatsanti, U., Suryanto, & Hendriani, W. (2018). Menggunakan Studi Kasus sebagai Metode Ilmiah dalam Psikologi. Buletin Psikologi, 26(2), 126–136. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.38895

Rahmawati, D., Wahyuni, S., & Yushardi. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Pada Materi Gerak Benda Di SMP. Jurnal Pembelajaran Fisika, 6(4), 326–332.

Rahmi, L., Irwan, & Mirna. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Master Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa.Jurnal Edukasi Dan Penelitian Matematika, 7(1), 93–99.

Ramli, M. (2012). Media dan Teknologi Pembelajaran (1st ed.). IAIN ANTASARI PRESS.

Rohma, Y. L., & Sakti, N. C. (2022). Pengembangan Bahan Ajar menggunakan Modul Elektronik Interaktif Berbasis Flip PDF Profesional pada Kelas X IPS SMA. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 5(2), 52–61. https://doi.org/10.26858/jekpend.v5i2.34514

Rusdi, M. (2018). Penelitian Desain dan Pengembangan Kependidikan. Raja Grafindo Persada.

Sa’diyah, H., Fatayah, A., & Priyasmika, R. (2022). Penerapan Problem Solving Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Stoikiometri Masa Pandemik Covid-19. UNESA Journal of Chemical Education, 11(1), 1–5.

Sa’diyah, K. (2021). Pengembagan E-Modul Berbasis Digital Flipbook Untuk Mempermudah Pembelajaran Jarak Jauh Di SMA. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1298–1308. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/561

Salim, & Haidar. (2019). Peneltian Pendidikan: Metode, Pendidikan, dan Jenis (I. S. Azhar (ed.); 1st ed.). Kencana.

Setyosari, P. (2016). Metode Penelitian dan Pengembangan (4th ed.). Prenamedia Group.

Siahaan, A. (2014). Pengembangan Modul Pembelajaran Pada Kompetensi Autocad Siswa Smk Negeri 1 Lubuk Pakam.Pelangi Pendidikan, 21(2), 18–19.

Sudaryono, Margono, G., & Rahayu, W. (2013). Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan (1st ed.). Graha Ilmu.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (17th ed.). Alfabeta.

Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia. Adi Widya:107 Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 29. https://doi.org/10.25078/aw.v4i1.927.

Sungkono. (2003). Pengembangan Dan Pemanfaatan Bahan Ajar Modul Dalam Proses Pembelajaran. Pembelajar: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 2(1).

Supriyadi, S. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Karya Ilmiah Berpendekatan Konstruktivisme. Litera, 14(2). https://doi.org/10.21831/ltr.v14i2.7210

Sutejo, & Yogi Ersan Fadrial. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Smart Apps Creator Di Smk Negeri 2 Pinggir. JCOSCIS: Journal of Computer Science Community Service, 1(2), 45–52. https://doi.org/10.31849/jcoscis.v1i2.7215

Thiagarajan, S. (1974). Instructional development for training teachers of exceptional children. A Sourcebook, Mc, 195.

Utami, I. H., & Hasanah, A. (2013). Kompetensi Profesional Guru Dalam Penerapan Pembelajaran Tematik Di Sd Negeri Maguwoharjo 1 Yogyakarta. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 16(22), 119–128.

Vahlepi, S., & Tersta, F. W. (2021). Implementasi Model Pembelaaran berbasis Case Method dan Project Based Learning dalam rangka mengakomodir Higher Order Thinking Skill mahasiswa dalam Mata Kuliah Psikologi Pendidikan Bahasa Arab di Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Tabusai, 5(3), 10153–10159.

Widi, L., Dyah, U, & Indriyanti, R. (2014). Lembaran Ilmu Kependidikan Penerapan Metode Case Study Untuk Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa Materi Hama Dan Penyakit Tumbuhan. Lembaran Ilmu Kependidikan, 43(2), 50229. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/LIK

Willis, . Jerry, & Wright-Evans, K. M. (2001). R2D2 goes to work: The design and development of a first-year art foundations course [Iowa State University]. In ProQuest Dissertations and Theses. https://search.proquest.com/docview/250810827?accountid=10673http://openurl.ac.uk/redirect/athens:edu/?url_ver=Z39.882004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&genre=dissertations+&+theses&sid=ProQ:ProQuest+Dissertations+&+Theses+Global&at

Wulandari, C. Y., & Sulistyowati, R. (2022). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Flip PDF Professional Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4882–4889.

Wulansari, E. W., Kantun, S., & Suharso, P. (2018). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Ekonomi Materi Pasar Modal Untuk Siswa Kelas Xi Ips Man 1 Jember Tahun Ajaran.Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, Dan Ilmu Sosial, 12(1), 1–7. https://doi.org/10.19184/jpe.v12i1.6463

Yudhanegara, M. R., & Lestari, K. E. (2017). Analisis kemampuan representasi matematis mahasiswa pada mata kuliah sistem geometri berdasarkan latar belakang prestasi belajar mata kuliah geometri transformasi. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika, 3(2), 83–88.




DOI: https://doi.org/10.24114/niaga.v14i1.69101

Article Metrics

Abstract view : 22 times
PDF - 15 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Syahsabila Aulia, Roza Thohiri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

NIAGAWAN by Program Studi Pendidikan Bisnis Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan is licensed under CC BY-NC 4.0