HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 106158 PEMATANG JOHAR

Fitri Khoiriyah Natser, Dody Feliks Pandimun Ambarita, Laurensia M Perangin-angin, Albert P Sirait, F Faisal

Abstract


The aim of this research is to determine the correlation between the use of learning resources and the learning motivation of students in class IV at SDN 106158 Pematang Johar. The method used in this research is correlational research using a quantitative approach. Data collection techniques in this research use observation, questionnaires and documentation studies. The population and sample in this research were 50 class IV students at SDN 106158 Pematang Johar. The independent variabel in this research is the use of learning resources and the dependent variable in this research is student learning motivation. The Technique of data analysis used is Product Moment Correlation. Based on the data obtained in this reaserch, there is an rxy value of 0,62 > rtabel value of 0.284, thus the reaserch result show that there is a correlation between the use of learning resources and the learning motivation of class IV students at SDN 106158 Pematang Johar.

Keywords: Correlation, The Use Learning Resources, Students Learning Motivation.


Full Text:

PDF

References


Abnisa, Almaydza Pratama. (2022). Prinsip-Prinsip Motivasi Dalam Pembelajaran Perspektif Al-qu’ran. Skripsi: Institut Ptiq Jakarta.

Amin, Nur Fadilah., Garancang, Sabaruddin., & Abunawas, Kamaluddin. (2023). Konsep Umum Populasi dan Sampel dalam Penelitian. Jurnal Pilar, 14(1), 15–31.

Andeka, Wiwik., Darniyanti, Yulia., & Saputra, Agus. (2021). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Sdn 04 Sitiung. Consilium: Education and Counseling Journal, 1(2), 193-205.

Br.Lubis, Wahyuni Aulia. (2021). Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar Internet dengan Motivasi Belajar siswa Kelas IV SD Negeri 106158 Pematang Johar” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar siswa menggunakan sumber belajar internet dan hubungan antara pemanfaatan. Universitas Negeri Medan.

Darmadi, Hamid. (2018). Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Edy, Sutrisno. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia (Cetakan ke-9). Jakarta: Pranada Media Group.

Emda, Amna. (2018). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Journal latanda, 5(2), 93-196

Julaeha, Siti. (2019). Problematika Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7 (2), 157-182.

Karwon & Heni Mularsih. (2017). Belajar dan Pembelajaran serta Pemanfaatan Sumber Belajar. Depok: Raja Grafindo Persada.

Kompri. (2016). Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Maryanto, L., Setyowani, N., & Migiarso, H. (2013). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Bermain Peran. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 2(3), 1–8. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk

Masudah, & Syukur, F. (2021). Sumber Belajar dan Perpustakaan sebagai Komponen Sistem Pembelajaran. Didaktika Islamika, 12(2), 24–52.

Mulyani, Tri., & Armiati. (2021). Efektivitas Penggunaan Ensiklopedia Berbasis Teknologi Sebagai Sumber Belajar di Sekolah Menengah Atas (SMA): Literature Review. Jurnal Ecogen, 4(2), 293-303.

Nurhidayah, R., Irwandi, D., & Saridewi, N. (2015). Pengembangan modul berbasis inkuiri terbimbing pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Edusains, 7(1), 36–47.

Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Kependidikan, 5(2), 216–232.

Patabang, A., & Murniarti, E. (2021). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru pada Pembelajaran Daring dimasa Pandemi Covid-19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1418–1427.

Prihadi, Singgih. (2020). Manajemen Sumber Belajar : Definisi dan Keuntungannya. Jurnal Pendidikan, 1(2), 67-89

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Rahman, Sunarti. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Konseling, 2(1), 289–302.

Rambe, P. (2022). Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Online Selama Masa Pandemi Covid 19. Tsaqifa Nusantara. Jurnal Pembelajaran Dan Isu-Isu Sosial, 1(2), 123-139.

Romadhoni, Evan., Wiharna, Ono., Mubarak, Ibnu. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik. Jurnal of mechanical Engineering Education, 6(2). 231-234

Samsinar, S. (2019). Urgensi Learning Resources ( Sumber Belajar ). Jurnal Kependidikan, 13(2), 194–205.

Sardiman, A. M. (2016). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Savitri, W. A. (2018). Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus Melati 3 Kecamatan Ambarawa. Skripsi: Universitas Lampung.

Sibarani, R. S. (2017). Hubungan Antara Pemanfaatan Sumber Belajar Internet Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Dikelas V SD Negeri 091621 Perdagangan Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi: Universitas Negeri Medan.

Siregar, Z. S., Martias, & Sugiarto, T. (2018). Studi Tentang Penggunaan Internet Sebagai Sumber Belajar Pada Mata Pelajaran Sistem Pengapian Oleh Siswa Kelas Xi Program Studi Teknik Otomotif Di Smk Negeri 1 Sumatera Barat. Automotive Engineering Education Journals, 7(1), 1- 6.

Subyakto, B., & Mutiani, M. (2019). Internalisasi Nilai Pendidikan Melalui Aktivitas Masyarakat Sebagai Sumber Belajar Ilmu Pengetahuan. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 17(1), 158-166.

Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharni, S. (2021). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 172–184. https://doi.org/10.31316/g.couns.v6i1.2198

Sujarwo., Santi, Fitta Umaya., & Tristanti. (2018). Pengelolaan Sumber Belajar Masyarakat. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Suparjo, Alvi Retnowati., & Rokhman, M Nur. (2016). Pemanfaatan Sumber Belajar pada Pembelajaran Sejarah di SMA N 1 Jetis Bantul Tahun Ajaran 2015-2016. Jurnal Pendidikan Tekhnik Mesin. 1(1), 158-166.

Supriadi. 2017. Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Lantanida Journal, 3(2), 127-139.

Supriyanto, A. (2016). Pengembangan dan Pemanfaatan Sumber Belajar Di SMA Negeri ! Tanjung Batu Kabupoaten Ogan Ilir Provinsi Sumatera Selatan. Jurnal Bhinneka Tunggal Ika, 3(2), 152–157.

Wulandari, A. P., Annisa, A., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Keterampilan Berpikir Kritis IPS Siswa Sekolah Dasar. Journal on Education, 5(2), 2848–2856. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.93.




DOI: https://doi.org/10.24114/jmpsd.v2i3.68683

Article Metrics

Abstract view : 16 times
PDF - 11 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar

width=      

EDITORIAL OFFICE

JURNAL MERAH PUTIH SEKOLAH DASAR (JMPSD)

 

Addresss: Jl. William Iskandar Ps. V, New Memories, District. Percut Sei Tuan, Deli Serdang Regency, North Sumatra, Indonesia, 20221

Email:jurnal_merahputih@unimed.ac.id

Administrator Phone: +62-81389140324