PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MATERI MOMENTUM, IMPULS, DAN TUMBUKAN PADA KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA S ABDI NEGARA BINJAI T.A 2022/2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan e-LKPD berbasis Problem Based Learning pada materi momentum, impuls, dan tumbukan. Penelitian ini merupakan jenis Research and Development (R&D) dengan model 4D Thiagarajan, yang mencakup tahap define, design, develop, dan disseminate. Namun, penelitian dibatasi hingga tahap develop. Hasil penelitian menunjukkan e-LKPD dinyatakan “sangat layak” dengan rata-rata nilai kelayakan 96,63% berdasarkan validasi materi dan media. Selain itu, e-LKPD dinyatakan “sangat praktis” oleh pendidik dan 25 siswa kelas X MIPA 2 dengan rata-rata kepraktisan 92,38%. Keefektifan e-LKPD diuji melalui pretest-posttest dengan skor n-Gain sebesar 0,87 yang masuk kategori “tinggi,” rata-rata nilai pretest 36,8, dan posttest 92. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa e-LKPD berbasis Problem Based Learning ini layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran materi momentum, impuls, dan tumbukan.

Kata Kunci: Pengembangan, e-LKPD, Problem Based Learning.