HASIL BELAJAR SISWA PADA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI TERMODINAMIKA

Abstract

Proses pembelajaran di satuan pendidikan dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan menantang, yang mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup untuk inisiatif, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, serta perkembangan fisik dan psikologis siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuasi-eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas XI MIPA dan sampel sebanyak 68 siswa. Analisis data dilakukan dengan membandingkan rata-rata hasil belajar fisika siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar tanpa menggunakan media pembelajaran fisika berbasis Google Sites pada materi termodinamika di SMA Negeri 2 Medan memiliki nilai rata-rata pre-test dan post-test masing-masing sebesar 50 dan 52,91. Sementara itu, hasil belajar dengan menggunakan media pembelajaran fisika berbasis Google Sites pada materi termodinamika di SMA Negeri 2 Medan memiliki nilai rata-rata pre-test dan post-test masing-masing sebesar 54,58 dan 77,77. 

Kata kunci: Hasil Belajar Siswa, Media, Google Sites.