INSTRUMEN TES BERBASIS KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI FLUIDA DINAMIS DI SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes fisika berdasarkan kemampuan pemecahan masalah pada topik fluida dinamis yang memenuhi kriteria sebagai instrumen yang valid, reliabel, dengan tingkat kesulitan dan daya diskriminasi yang baik. Desain penelitian yang digunakan adalah model Penelitian dan Pengembangan (R&D) ADDIE. Instrumen tes dikembangkan berdasarkan tahapan pemecahan masalah yang diajukan oleh Heller. Subjek uji coba pilot adalah 40 siswa dari kelas XI IPA 5 dan 6 di SMA Negeri 1 Tanjung Morawa. Hasil validasi dari para ahli menunjukkan bahwa semua butir tes dianggap valid dengan skor rata-rata validasi sebesar 0,97, yang menunjukkan tingkat validitas yang tinggi. Hasil uji coba produk menunjukkan bahwa dari 15 butir yang dikembangkan, hanya 10 butir yang memenuhi kriteria kelayakan dalam hal validitas, tingkat kesulitan, dan daya diskriminasi, sementara 2 butir membutuhkan revisi. Oleh karena itu, diperoleh total 12 butir tes berbasis pemecahan masalah yang memenuhi kriteria instrumen yang baik.

Kata kunci: Instrumen tes, keterampilan pemecahan masalah, fluida dinamis, Penelitian dan Pengembangan, ADDIE.