PENGEMBANGAN MATERI AJAR TEKS PUISI BERBANTUAN WHITEBOARD ANIMATION di KELAS VIII SMP BANI ADAM AS

Ayu Syntia Ningsih

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan materi teks puisi berbasis whiteboard animation untuk siswa kelas VIII SMP dan mengetahui kelayakan produk yang dihasilkan menggunakan aplikasi whiteboard animation untuk materi puisi berbasis whiteboard animation kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development) dengan menggunakan prosedur Borg and Gall dengan tahapan analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi produk. Perhitungan nilai kelayakan ditentukan dengan menggunakan skala likert terhadap hasil validasi ahli materi dan ahli media. Proses pengembangan materi dilakukan untuk menambah kontribusi dalam mengembangkan materi teks laporan observasi yang ada menjadi materi teks laporan observasi yang lebih baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan dari penelitian “Pengembangan Materi Teks puisi Berbasis whiteboard animation untuk Siswa Kelas VIII SMP Bani Adam As” termasuk dalam kategori “Sangat Baik”. Hal ini berdasarkan hasil validasi ahli materi dengan nilai 95% pada kategori Sangat Baik, nilai kelayakan media sebesar 86% pada kategori “sangat baik” dan nilai penilaian guru mata pelajaran sebesar 98% pada kategori “Sangat Baik”. kategori “sangat baik” dengan demikian, produk dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.  

Keywords


pengembangan, teks puisi, whiteboard animation

Full Text:

PDF

References


Afifah, dkk. 2020. Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Kota Bengkulu. Diksa : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Volume 6 Nomor 2. Halaman 72-82. DOI: https://doi.org/10.33369/diksa.v6i2.10406.

Arief S. Sudirman, Media Pembelajaran. Jakarta : Rajagrafindo, 2013.

Ali Mudlofir, Evi Fatimatur Rusydiyah, Desain Pembelajaran Inovatif Dari Teori Ke Praktik. Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2016

Atria, N., Ramadan Lazuardi, D., & Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stkip Pgri Lubuklinggau, P. (2021). Published By Lp3mkil Ylip (Yayasan Linggau Inda Pena) South Sumatera, Indonesia Linggau Jurnal Language Education And Literature Pengaruh Strategi Discovery Learning Terhadap Kemampuan Menelaah Unsur-Unsur Pembangun Teks Puisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri O Mangunharjo. 1(2).

Azhar Arsyad, Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers, Devi, Anggit Shita, and Siti Maisaroh, ‘Pengembangan Media Pembelajaran Buku Pop-Up Wayang Tokoh Pandhawa Pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas V Sd’, JURNAL PGSD INDONESIA, 2017

Bawamenewi, Arozatulo. 2018. Kemampuan Menulis Puisi Bebas dengan Menerapkan Metode Inkuiri terhadap Siswa SMP Negeri 3 Gunungsitoli. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra. Volume 3 Nomor 2. Halaman 333-338. DOI : https://doi.org/10.32696/ojs.v3i2.180.

Budiyono Saputro. 2017. Manajemen Penelitian Pengembangan (Research and Development). Tesis dan Disertasi. Yogyakarta : Aswaja Pressindo.

Bunga, R. D., Djumadin, H., & Rini, M. M. (2021). Struktur Puisi Karya John Dami

Mukese Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Sastra. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 1–9. Https://Doi.Org/10.51276/Edu.V2i1.62

Darmawati, A. Z., Yuliana, R., & Tisnasari, S. DEVELOPING BILINGUAL POPUP BOOK MEDIA ON THE MATERIAL ABOUT AYAM JAGO BARU

Djamarah, Syaiful Bahri, and Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar (Jakarta: Rineka Cipta, 2010)

Domitila, Ressi, Laili Fitri Yeni, and Titin, ‘Kelayakan Pop-up Book Keragaman Jamur Di Hutan Lindung Gunung Naning Pada Materi Keanekaragaman Hayati’, Jurnal FKIP Biologi Untan Pontianak, 2017

Ekayani, P. (2017). Pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2(1), 1-11.

Fakhrurrazi, F. (2018). Hakikat pembelajaran yang efektif. At-Tafkir, 11(1), 85-99. Pengembangan Literasi Baca Dan Numerasi Melalui Media Pop Up Box di Sekolah Dasar SeKecamatan Praya Lombok Tengah. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 1(2),1-10.

Firmansyah, A. (2021). Analisis Struktur Puisi Selamat Tahun Baru Kawan Karya K.H. Ahmad Mustofa Bisri dan Pemanfaatannya Untuk Bahan Ajar Menganalisis Unsur Pembangun Puisi di SMA Kelas X . Jurnal Tuturan, 25

Gunawan, H. (2019). Puisi Dan Pantun. Yogyakarta: Cosmic Media Nusantara.

Hamid, Dudung Abdul dan Dede Endang. 2019. Kajian Puisi dan Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Teks Puisi Berbasis Pendekatan Inkuiri. Jurnal Tuturan. Volume 8 Nomor 1. Halaman 11-18. DOI : http://dx.doi.org/10.33603/jt.v8i1.2677.

Hikmat, Ade dkk. 2017. Kajian Puisi. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta.

Handaruni Dewanti, dkk. September 2018. “Pengembangan Media Pop Up Book Untuk Pembelajaran Tempat Tinggalku Kelas IV SDN 1 Pakunden Kabupaten Ponorogo”. JKTP, Volume 1, No.3, https://media.neliti.com/media/publications/334781pengembangan- media-pop-up-book-untuk-pem-0a6e857c.pdf.

Istiqlal, A. (2018). Manfaat media pembelajaran dalam proses belajar dan mengajar mahasiswa di perguruan tinggi. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 3(2), 139-144.

Januarti, N. K., Dibia, I. K., & Widiana, I. W. (2016). Analisis Kesulitan Belajar

Larasati, Lucky Dwi, and Sri Poedjiastoeti, ‘Pengembangan Permainan Kartu Domini Kimia Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Unsur Bagi Siswa SMALB Tunarungu’, Journal of Chemical Education UNESA, 2016.

Madisstriyatno, I. S. (2021). Metedologi Penelitian Kuantitatif. Tanggerang: Indigo Media.

Pribadi, B.A. (2016), Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi:Implementasi Model ADDIE. Jakarta : Kencana.

Rahma, F.I., 2019. MEDIA PEMBELAJARAN (Kajian Terhadap LangkahLangkah Pemilihan Media Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bagi Anak Sekolah Dasar). Vol.14, No.2.

Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung : Alfabeta.

Tegeh, I. M., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. (2015, November). Pengembangan buku ajar model penelitian pengembangan dengan model ADDIE. In Seminar Nasional Riset Inovatif IV (Vol.208).

Utami. R. P. 2017. Pentingnya Pengembangan Media Pembelajaran Dalam Kegiatan Proses Belajar Mengajar. Jurnal Dharma Pendidikan STKIP PGRI Nganjuk. Vol.12 No.2.

Wiyati, R. (2020). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Media Puzzlesiswa Kelas Vii E Smp Negeri 4 Ponorogo. Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan, 64.

Wulansari, R. I. (2021). Pengaruh Pemberian Pelatihan Menulis Kreatif Terhadap Keterampilan Membuat Dongeng Anak. Jurnal Pelita Paud, 18.




DOI: https://doi.org/10.24114/ajs.v14i1.64641

Article Metrics

Abstract view : 48 times
PDF - 9 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Ayu Syntia Ningsih

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.