Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 060853 Kec. Medan Perjuangan
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri 060853 Kec. Medan Perjuangan T.A. 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Sampel penelitian ini menggunakan sampling jenuh yaitu seluruh siswa kelas IV SDN 060853 Kec. Medan Perjuangan sebanyak 25 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana dan uji keberartian (uji t). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar (X) terhadap hasil belajar (Y). Hal ini didukung dengan uji analisis regresi linear sederhana pada tabel koefisien determinasi nilai R Square sebesar 0,714 atau 71,4% artinya minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar dan uji-t terdapat nilai thitung sebesar 7,578 sedangkan nilai ttabel sebesar 2,068 sehingga thitung > ttabel (7,578 > 2,068), dengan nilai sig α = 0,000 < 0,05. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, artinya ada pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri 060853 Kec. Medan Perjuangan T.A. 2024/2025.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abubakar, R. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: SUKA Press UIN Sunan Kalijaga. http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/42716
Achru, A. (2019). Pengembangan Minat Belajar Dalam Pembelajaran. Jurnal Idaarah, Vol. 3, No. 2, 205–215. https://doi.org/10.24252/idaarah.v3i2.10012
Ahdar. (2021). Ilmu Pendidikan. Sulawesi Selatan: IAIN Parepare Nusantara Press. http://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/2846/
Akrim. (2021). Strategi Peningkatan Daya Minat Belajar Siswa. Yogyakarta: Pustaka Ilmu. https://publication.umsu.ac.id/index.php/bk/article/view/797
Albaburrahim. (2019). Pengantar Bahasa Indonesia Untuk Akademik. Malang: CV. Madza Media. http://repository.iainmadura.ac.id/id/eprint/322
Al Fuad, Z. (2016). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas I SDN 7 Kute Panang. Jurnal Tunas Bangsa, 3(2), 42-54.https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/625
Ali, M. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (BASASTRA) Di Sekolah Dasar. PERNIK: Jurnal PAUD, Vol. 3, No. 1, 35–44. https://doi.org/10.31851/pernik.v3i2.4839
Ananda, R., & Hayati, F. (2020). Variabel Belajar: Kompilasi Konsep. Medan: CV. Pusdikra MJ. https://repository.iainlhokseumawe.ac.id/id/eprint/124/1/Buku%20Varibel%20Belajar%20Editor%20PDF%20Cover.pdf
Apriani, H. (2022). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMP Swasta di Kota Bogor. Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan, Vol. 7, No. 1, 147-156. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v7i1.911
Ariani, N., Masruro, Z., Saragih, S. Z., Hasibuan, R., & Simamora, S. S. (2022). Buku Ajar Belajar dan Pembelajaran. Jawa Barat: Widina Bhakti Persada Bandung. https://repository.penerbitwidina.com/id/publications/528087/buku-ajar-belajar-dan-pembelajaran#cite
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, L. S. (2017). Penguasaan Konsep IPA Ditinjau Dari Konsep Diri Dan Minat Belajar Siswa. Jurnal Formatif, Vol. 7, No. 1, 40–48. https://s.id/yessinta2
Bunyamin. (2021). Belajar dan Pembelajaran Konsep Dasar, Inovasi dan Teori. Jakarta Selatan: UPT UHAMKA Press. www.uhamkapress.com
Cathann, E., & Hikaru, I. (2023). Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia bagi Kalangan Muda di Media Sosial “Instagram.” IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol, 1, No. 2, 13–21. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i4
Damayanti, A. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Sma Negeri 2 Tulang Bawang Tengah. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi (Vol. 1, No. 1, pp. 99-108). https://prosiding.ummetro.ac.id/index.php/snpe/article/view/28
Hanna. (2014). Pembelajaran Bahasa Indonesia Mau Dibawa Ke Mana? BAHTERA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, Vol. 13, No. 1, 50–71.https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/bahtera/article/view/809
Hardani, Andriani, H., Ustiwaty, J., Utami, E. F., Istiqomah, R. R.,
Fardani, R. A., Sukmana, D. J., & Auliya, N. H. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=qijKEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA14&ots=lkgl2ab19w&sig=m00ofy1WWSNAD2GoiU61P_DoBdM&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Hartono. (2019). Metodologi Penelitian. Pekanbaru: Zanafa Publishing. http://repository.uin-suska.ac.id/70282/1/METODOLOGI%20PENELITIAN%20HARTONO%20REPOS.pdf
Karisma, E. T., Setiawan, D., & Oktavianti, I. (2023). Analisis Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Kelas IV SDN Jleper 01. Jurnal Prasasti Ilmu, Vol. 2, No. 3, 121–126. https://doi.org/10.24176/jpi.v2i3.8366
Khairani, M. (2013). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Krisnayanti, I. G. A. A. H., & Wijaya, S. (2022). Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SD Mata Pelajaran Science Sekolah XYZ. Jurnal Ilmiah Mandala Education, Vol. 8, No. 2, 1776–1785. http://dx.doi.org/10.58258/jime.v8i2.3313
Meliana, Dedy, A., & Budilaksana, R. (2023). Analisis Faktor-Faktor yang Menyebabkan Rendahnya Hasil Belajar Siswa di SD Negeri Karang Ringin 1. Journal of Education, Vol. 05, No. 03, 9356–9363. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1742
Muhammedi, Elfidayati, Kamaliah, Dahlan, Z., Lubis, S. A., Albina, M., Asdani, F., & Hanum, L. (2017). Psikologi Belajar. Medan: LARISPA Indonesia. http://repository.uinsu.ac.id/16299/
Nuryadi, Astuti, D. T., Utami, S. E., & Budiantara. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Mercu Buana. http://eprints.mercubuana-yogya.ac.id/id/eprint/6667
Prihatini, S., & Ain, S. Q. (2023). Pengaruh Minat Belajar dan Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN 115 Pekanbaru. Innovative: Journal Of Social Science Research,Vol. 3, No. 3, 2983-2997. https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Purwito, Tyasrinestu, F., Maryani, Z., Rokhani, U., & Purwandari, R. (2016). Cinta Bahasa Indonesia, Cinta Tanah Air. Yogyakarta: Badan Penerbit ISI Yogyakarta. http://digilib.isi.ac.id/4693/1/E-Book%20Cinta%20Bahasa%20Indonesia.pdf
Rahmasari, D. (2023). Strategi Mengajar Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Journal Citra Pendidikan, Vol. 3, No. 3, 1075-1079. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i3.1831
Rahmi, I., Nurmalina, & Fauziddin. (2020). Penerapan Model Role Playing Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal On Teacher Education, Vol. 2, No. 1, 197–208. https://doi.org/10.31004/jote.v2i1.1164
Rohmad, Sarah, S. (2021). Pengembangan Instrumen Angket. Yogyakarta: K-Media. https://repository.uinsaizu.ac.id/13312/1/ilovepdf_merged%20(3).pdf
Ropii, M., & Fahrurozi, M. (2017). Evaluasi Hasil Belajar. Lombok Timur: Universitas Hamzanwadi Press. https://eprints.hamzanwadi.ac.id/4178/
Sappaile, B. I., Pristiwaluyo, T., & Deviana, I. (2021). Hasil Belajar dari Perspektif Dukungan Orangtua & Minat Belajar Siswa. Sulawesi Selatan: Global Research and Consulting Institute (Global-RCI). https://www.researchgate.net/publication/358888621_Hasil_Belajar_dari_Perspektif_Dukungan_Orangtua_dan_Minat_Belajar_Siswa_i
Selfiani, Kosama, A., & Hutsama, A. (2023). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kabupaten Sorong. Jurnal Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, Vol. 4, No. 1, 22–34. https://doi.org/10.12928/jurnalbahasaindonesia
Setiawan, A. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Sudijono, (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada. https://www.academia.edu/37436922/pengantar_statistik_pendidikan_anas_sudijono_34761_pdf
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. https://www.academia.edu/37378454/Metode_Penelitian_Pendidikan_Sugiyono_2015_BAGIAN
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. https://id.scribd.com/document/709919745/metode-penelitian-pendidikan-sugiyono-2021
Suparlan. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Fondatia: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 4, No. 2, 245–258. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i2.897
Suralaga, F. (2021). Psikologi Pendidikan Implikasi Dalam Pembelajaran. Depok: Rajawali Pers. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/55466
Triyono. (2017). Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Ombak. https://penerbitombak.com/product/metodologi-penelitian-pendidikan/
Wahdah, A. Z., & Malasari, P. N. (2022). Studi Ex Post Facto: Apakah Kecerdasan Emosional Berkontribusi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal Faktor M, Vol. 4, No. 2, 123–138. https://doi.org/10.30762/factor_m.v4i2.4093
Wicaksono, D., & Iswan. (2019). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Di Kelas IV Sekolah Dasar Muhammadiyah 12 Pamulang, Banten. HOLISTIKA : Jurnal Ilmiah PGSD, Vol. 3, No. 2, 111–126. https://doi.org/10.24853/holistika.3.2.111-126
Wirda, Y., Ulumudin, I., Widiputera, F., Listiawati, N., & Fujianita, S. (2020). Faktor-Faktor Determinan Hasil Belajar Hasil Belajar Siswa. Jakarta: Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://pskp.kemdikbud.go.id/assets_front/images/produk/1-gtk/buku/1629772047_Puslitjak_01_Faktor-Faktor_Determinan_Hasil_Belajar_Siswa.pdf
Yuberti. (2014). Teori Pembelajaran Dan Pengebangan Bahan Ajar Dala Pendidikan. Bandar Lampung: Anugrah Utama Raharja (AURA) https://repository.radenintan.ac.id/5799/1/teori%20pembelajaran.pdf
DOI: https://doi.org/10.24114/paedagogi.v10i2.64373
Article Metrics
Abstract view : 13 timesPDF - 7 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Lamria Siringoringo, Dody F. Pandimun Ambarita, Septian Prawijaya, Masta Marselina Sembiring, Sri Mustika Aulia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
_1_.png){kind=logo}
Follow us on instagram @fipunimed_official